Indonesia
English
Struktur Organisasi
Fakultas Ilmu Sosial & Kependidikan
Tugas, Fungsi, Wewenang dan Tanggung Jawab :
| - | Membuat dan melaksanakan rencana kerja tahunan |
| - | Membuat rencana strategis (Renstra) Fakultas |
| - | Melaksanakan capaian dan pengembangan pendidikan tinggi sesuai dengan kompetensinya |
| - | Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap kegiatan akademik di Fakultas Ilmu Sosial dan Kepedidikan |
| - | Melakukan pembinaan dan pengawasan pada seluruh dosen, pegawai, dan mahasiswa di Fakultas Ilmu Sosial dan Kepedidikan |
| - | Memimpin penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di Fakultas Ilmu Sosial dan Kependidikan |
| - | Membuat rencana operasional (RENOP) Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris |
| - | Menjadi Koordinator penyusunan Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris |
| - | Melakukan koordinasi kepada dosen untuk pembuatan RPS dan SAP pembelajaran |
| - | Melakukan pengelolaan kegiatan akademik secara baik dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris |
| - | Melakukan pengawasan proses belajar mengajar kepada dosen melalui monitoring dan rekapitulasi PBM |
| - | Mengkoordinasi dosen untuk melaksanakan kegiatan pendidikan, pengabdian kepada masyarakat dan penelitian |
| - | Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap proses belajar mahasiswa dalam perkuliahan |
| - | Menyusun dan mengevaluasi beban mengajar dosen dalam melaksanakan proses belajar mengajar (PBM) setiap semester |
| - | Membuat dan menjalankan sistem penjaminan mutu internal (SPMI) sesuai dengan pedoman dan peraturan perundang-undangan yang berlaku |
| - | Sosialisasikan, memonitoring dan mengevaluasi sistem penjaminan mutu ditingkat prodi |
| - | Melaksanakan sistem penjaminan mutu prodi |
| - | Melaksanakan instrumen evaluasi internal penjaminan mutu akademik |
| - | Melakukan sistem penjaminan mutu dilingkungan Fakultas |
| - | Memberikan masukkan kepada dekan terkait sistem penjaminan mutu di lingkungan fakultas |
| - | Melaksanakan upaya pengembangan terhadap standar mutu bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat |
| - | Melakukan evaluasi kepuasan stakeholders, memberikan masukkan tindaklanjut dan penyusunan peningkatan kerja prodi |
| - | Mengingatkan dan membantu program studi untuk dapat memenuhi tercapainya standar SPMI di level program studi |
| - | Membuat dan melaporkan hasil pengukuran pencapaian standar program studi kepada LPM berdasarkan Mockup |
| - | Membantu program studi membuat Salinan dokumen SPM yang diperlukan dari bagian terkait |
| - | Bertanggung jawab dalam membantu program studi mempersiapkan akreditasi program studi |
| - | Melakukan monitoring terhadap pelaksanaan sistem penjaminan mutu internal |
| - | Memeriksa dan memastikan dokumen-dokumen pencapaian standar SPMI tersusun dengan baik pada program studi |
| - | Mendistribusikan dan mengendalikan dokumen-dokumen SPMI yang ada di program studi |
| - | Menangani dan penginputan data eligible di dikti |
| - | Menangani Feeder mahasiswa dan dosen |
| - | Merekap data nilai mahasiswa skripsi |
| - | Membuat buku alumni mahasiswa |
| - | Menangani Mencetak ijazah dan transkip nilai |
| - | Menangani proses pembayaran Mahasiswa yang berhubungan dengan kegiatan perkuliahan di Universitas Potensi Utama |
| - | Bertanggung jawab terhadap proses registrasi Mahasiswa baru |
| - | Bertanggung jawab terhadap proses perekrutan Mahasiswa baru |
| - | Melaksanakan tugas-tugas lain untuk pekerjaan yang diperintahkan atasan yang mendukung tujuan jabatan |
| - | Melayani dalam proses pembelajaran yang berhubungan dengan dosen dilingkungan Universitas Potensi Utama |
| - | Merekap dan menentukan Mahasiswa yang bisa mengikuti ujian |
| - | Merekap gaji dosen setiap bulannya dan diserahkan kepada bagian keuangan |
| - | Memonitoring kehadiran dan keterlambatan dosen dalam proses perkuliahan dilingkungan Universitas Potensi Utama |
| - | Melaksanakan tugas-tugas untuk pekerjaan yang diperintahkan atasan yang mendukung tujuan jabatan |
| - | Malayani proses dan pelakasanaan ujian |
| - | Melayani presentasi mahasiswa dan dosen |
| - | Malaksanakan pengiriman surat-surat kepada dosen |
| - | Membuat daftar peserta kuliah, daftar ujian, kuis, dan ujian semester |
| - | Mempersiapkan absensi untu perkuliahan dosen |
| - | Mempersiapkan jadwal perkuliahan dosen |
| - | Merekap dan mengumpulkan daftar nilai perkuliahan |
| - | Mengkoordinasikan dengan kaprodi terkait atas mata kuliah, RPS praktikum yang berhubungan dengan laboratorium yang dikelolanya |
| - | Menyusun Jadwal Praktikum atas setiap kelas yang terkait dengan laboratoriumnya |
| - | Melakukan koordinasi dengan para asisten laboratorium dan memonitoring atas praktikum yang dilaksanakan |
| - | Memberikan laporan secara berkala kepada Wakil Rektor I tentang kegiatan dan pencapaian kegiatan yang telah dilakukan di Laboratorium |
| - | Menyusun anggaran biaya pelaksanaan praktikum di laboratorium |
| - | Mengusulkan rancangan perbaikan proses praktikum |
| - | Merencanakan, melaksanakan, memonitor, dan mengevaluasi kegiatan perpustakaan |
| - | Mengelola ketersediaan bahan pustaka (baik fisik maupun digital) yang relevan |
| - | Menyediakan sumber belajar bagi sivitas akademika |
| - | Mengelola administrasi layanan terhadap mahasiswa |
| - | Berkoordinasi dengan Program studi untuk menentukan bahan pustaka yang relevan |
| - | Menentukan kebijakan pemrosesan dan pemeliharaan bahan pustaka |
| - | Melakukan kerjasama antar perpustakaan |
| - | Menentukan kebijakan akses koleksi pustaka (baik fisik maupun digital) dari Luar |
| - | Menentukan kebijakan dukungan pustaka bagi tenaga edukasi |
| - | Performance Skill: menekankan upaya peningkatan keterampilan mahasiswa untuk dapat mengelola kelas dengan efektif lewat penguasaan keterampilan mengajar |
| - | Cognitive Processes: menekankan pada pengembangan kemampuan kognitif dalam berbagai tatarannya |
| - | Affective Learning: meningkatkan pada peningkatan kepekaan rasa yang tercermin melalui sikap keguruan |
| - | Listening: Siswa mendengarkan melalui bantuan perangkat elektronik yang tersedia |
| - | Speaking: Siswa melakukan berbagai jenis percakapan |
| - | Writing: Membantu siswa untuk menemukan dan mendukung dalam proses pengambilan langkah |
| - | Vocabulary: Siswa melakukan pembentukan ungkapan dan kalimat |